Дополнительное образование (народное пение) и дополнительное образование (педагог-организатор): программа бакалавриата Факультета педагогики и методики дошкольного, начального и дополнительного образования Таганрогского института имени А.П. Чехова (филиала) РГЭУ (РИНХ)

Программа предназначена для подготовки компетентных педагогов в области народного пения и педагогического организаторства.

Студенты этой программы получают глубокие знания и навыки в области народного пения, включая историю, традиции и различные стили этого искусства. Они изучают методы и техники народного пения, развивают свои вокальные возможности и приобретают практический опыт выступлений.

В то же время, студенты также готовятся к роли педагога-организатора, обучаясь основам педагогического процесса и организации образовательных мероприятий. Они изучают принципы педагогической психологии, методики обучения, планирование и управление образовательными процессами.

По окончании программы выпускники получают два профиля подготовки и это позволяет им работать как педагогами в области народного пения, проводить мастер-классы, организовывать культурные мероприятия, так и заниматься педагогической деятельностью, планированием и координацией образовательных процессов.

Профессиональные дисциплины:

• Иностранный язык
• Педагогическая риторика
• Психология
• Психология человека
• Психология развития и педагогическая психология
• Основы специальной психологии
• Педагогика
• Теоретическая педагогика
• Практическая педагогика
• Безопасность жизнедеятельности
• Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
• Методика работы педагога организатора
• Методика дополнительного музыкального образования
• Технология дополнительного музыкального образования
• Технология работы педагога-организатора.

Вариативная часть:

• Основы вожатской деятельности
• Логика и культура мышления
• Математика и информатика
• Введение в гармонию и полифонию
• Сольфеджио
• Хоровой класс и практическая работа с хором
• Класс сольного народного пения
• Класс хорового дирижирования
• История музыкальной культуры
• Основы аранжировки народной песни на синтезаторе
• Воспитательные традиции народов Юга России
• Нормативно-правовые и этические основы деятельности педагога
• Медиаобразование в деятельности педагога-организатора
• Формирование социальной активности школьников и молодежи
• Основы педагогического мастерства
• Организация работы по профилактике и предотвращению насилия над детьми
• Конфликтология
• Работа педагога-организатора с детьми и молодежью с ОВЗ
• Сценическая подготовка и режиссура народной песни
• Методика и технологии работы в учреждениях дополнительного образования
• Педагогика досуга
• Методика и технологии работы с педагогическим коллективом
• Основы музейной педагогики
• Сценарно-режиссерские основы в работе педагога-организатора
• История медиакультуры и медиаобразования
• Основы анимации и рекреации в работе педагога-организатора.

Дисциплины по выбору:

• История религии и основы православной культуры
• Социология и политология
• Образовательное право
• Нормативно-правовое обеспечение образования
• Технические и аудиовизуальные технологии обучения
• Комплекс технических средств обучения
• Постановка дирижерского аппарата
• Чтение хоровых партитур
• Постановка голоса певца народного хора
• Репертуар класса сольного народного пения
• Музыкально-компьютерные технологии в дополнительном образовании
• Программное обеспечение профессиональной деятельности
• Хороведение
• История и теория хорового исполнительства
• Русское народное музыкальное творчество
• Песенные стили
• Этнография русского народа
• Этнография донского казачества
• Методика работы с детским фольклорным коллективом
• Методика работы с народным хором
• Хоровая литература
• Хоровая аранжировка
• Проектная деятельность педагога-музыканта в дополнительном образовании
• Интегрированные технологии в дополнительном образовании
• Работа педагога-организатора по профилактике девиантного и противоправного поведения детей и подростков
• Педагогическая реабилитация дезадаптированных детей и подростков
• Современные игровые технологии в работе педагога-организатора и др.